PERFIL DE EGRESO
Al egresar, habrás obtenido las competencias que te brindarán una formación integral para incorporarte a la vida cotidiana, así como desempeñarte en diferentes ambientes laborales ejerciendo la toma de decisiones con una actitud crítica, creativa, ética y responsable, y participando activamente en el mercado productivo con desempeño competitivo en el mundo del trabajo. Adicionalmente, si tú así lo decides, contarás con las competencias necesarias
para el acceso a la educación superior, en cualquiera de los cuatro campos disciplinares que
ofrece el Colegio. Para lograr esto, se promueve el desarrollo de las siguientes:
Competencias genéricas:
a
Permiten un desempeño eficaz y autónomo en los ámbitos personal, social, profesional y político a lo largo de la vida en diversos contextos. Son pertinentes para la vida y en todos los campos del saber y del quehacer profesional.
Competencias disciplinares:
Dan continuidad a las competencias desarrolladas en el nivel educativo precedente, se desarrollan en torno a áreas del conocimiento y en el contexto de la tecnología. También contribuyen, desde su lógica y estructura disciplinar, para la comprensión y explicación del que hacer profesional.
Competencias profesionales:
Combinan el saber, el saber- hacer y el saber ser, necesarios para un desempeño eficiente y oportuno en el mundo del trabajo, que posibilitan para enfrentar nuevas situaciones adaptándose a ellas a través de la movilización y articulación de todos los saberes que se adquieren.
Las competencias profesionales comunes de las carreras de PT-B y PT Asistente Directivo
Son
Aplicar el proceso administrativo, de acuerdo con el tipo de actividad que desarrolle para coadyuvar a la efectividad productiva de la organización. Calcular los elementos del costo de producción, mediante técnicas y procedimientos contables, para la obtención del valor real de los productos
Realizar cálculos matemáticos, aplicando técnicas y procedimientos financieros para la obtención de datos e información que coadyuve a la toma de decisiones de la organización.
Elaborar información administrativa de una organización empleando equipos mecánico eléctricos y electrónicos para el desarrollo de actividades dentro de la misma.
�� Elaborar documentación administrativa, mercantil y contable, empleando la normatividad
legal vigente y las políticas establecidas por la organización
�� Controlar la documentación en el área de trabajo de acuerdo con las características propias
del mismo para su resguardo y posterior uso.
Emplear los sistemas de archivo de acuerdo con técnicas establecidas para la organización
de documentos.
�� Elaborar documentos específicos de la organización de acuerdo con características y
políticas establecidas para la realización o agilización de procesos
�� Gestionar documentos e información de acuerdo con procedimientos establecidos para el
desarrollo efectivo de las actividades en la organización
�� Gestionar los recursos de la empresa de acuerdo con los requerimientos y políticas
definidos, coadyuvando en la administración de los mismos
.
�� Administrar el sistema de recursos humanos mediante el control del proceso de
reclutamiento, selección, contratación, inducción y desarrollo del personal establecido por la
empresa.
�� Manejar la agenda de trabajo mediante la programación y control de eventos, haciendo uso
de las técnicas de planeación, dirección y control a fin de contribuir con responsabilidad,
iniciativa y discreción en la organización de los tiempos y actividades del directivo.
�� Aplicar estándares de calidad en todas las actividades que realiza, para coadyuvar en la
eficiencia del proceso productivo de la organización
.
�� Diseñar los procedimientos administrativos de una unidad organizacional de acuerdo con los
requerimientos de operación de la misma para hacer eficiente la ejecución y gestión
administrativa en un ramo empresarial específico.
�� Supervisar sistemas administrativos de la unidad organizacional de acuerdo con
lineamientos establecidos para la realimentación y mejora del servicio o producto que se
desarrolla.
Trayectos Técnicos
Desarrollan competencias de especialización en un campo profesional específico de la carrera de acuerdo a los intereses y necesidades del campo laboral de la región donde vives.
Trayectos Propedéuticos
Amplían y profundizan una formación científica, tecnológica y humanística que permita transitar de manera competente al nivel superior en un área disciplinaria específica de acuerdo a sus expectativas e intereses.
* Para ser Profesional Técnico deberás cursar dos Trayectos Técnicos a partir del cuarto
semestre; para ser Profesional Técnico-Bachiller, un Trayecto Técnico y un Trayecto
Propedéutico.
Para ingresar a la carrera:
1.Aprobar el concurso o el procedimiento
de ingreso.
2.Contar con certificado de estudios de
educación secundaria.
Para obtener un certificado académico intermedio
Técnico auxiliar: Haber acreditado las 70 horas-semana-semestre correspondientes a los módulosde los dos primeros semestres de la carrera
Técnico básico: Haber acreditado las 140 horas-semana-semestre correspondientesa los módulos
de los cuatro primeros semestres de la carrera
Para obtener el certificado de Profesional Técnico-Bachiller y el título de Profesional
Técnico-Bachiller
Haber acreditado las 210 horas-semana-semestre de los módulos autocontenidos e
integradores del Plan de Estudios.
Cumplir con el servicio social obligatorio.
Realizar prácticas profesionales.
Cumplir con el protocolo de titulación.
Notas
1. El certificado de Profesional Técnico-Bachiller es un certificado de Bachillerato para ingreso a la Educación Superior.
2. El título de Profesional Técnico-Bachiller permite tramitar la Cédula Profesional para el ejercicio de la profesión.
3. Los módulos marcados como optativos, claves “O” y “O-T”, en el plan de estudios de la carrera de PT-B, son
intercambiables por otros módulos con el mismo valor de su carga horaria: 29 horas-semana-semestre.
4. Dado que el semestre consta de 18 semanas de clase: 1 hora-semana-semestre equivale a 18 horas totales.
5. La carga académica (Ca) es igual a la carga frente a grupo (H) más las horas de trabajo independiente del alumno.
6. El alumno puede realizar de manera simultánea el servicio social y las prácticas profesionales a través de un
proyecto concertado entre el plantel del Sistema Conalep y una institución del sector productivo: público, social y
privado.
Puedes visitar los siguientes links para mas informacion:
http://www.conaleptabasco.edu.mx/paginas/oec_ptb_asistente_directivo.html
http://www.conalep.com.mx/
